Geliat Guru Maros dalam memperingati HGN ke 76 Tingkat Kabupaten Maros

HGN 76 Tingkat Kabupaten Maros Dalam rangka memeriahkan peringatan Hari Guru Nasional yang ke 76 yang jatuh pada tanggal 25 November 2021, Dinas Pendidikan Kabupaten Maros bekerja sama dengan PGRI Kabupaten Maros melakukan berbagai kegiatan yang melibatkan peserta didik, pendidik dan sekolah. Banyak kegiatan yang dilakukan untuk memeriahkan kegiatan tersebut.Kegiatan ini diikuti dari jenjang PAUD/TK, SD dan SMP dari sekolah negeri dan swasta yang ada di Kabupaten Maros. Untuk kalangan peserta didik diadakan berbagai macam lomba seperti; Lomba Mata Pelajaran yang dilaksanakan secara online dalam bentuk CAT, yang memperlombakan 6 mata pelajaran yaitu; Matematika, IPA, IPS, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan PPKn. Untuk mata pelajaran Pendidikan Agama

Teknik Menulis Visual Kreatif

 

Menulis Visual Kreatif

Praktisi penulisan buku dan skenario D A Allison menjadi nara sumber di Sekolah Menulis Buku Ramadhan Keren pada tanggal 12 Juni 2021.  Materi yang dipaparkan adalah Menulis Visual Kreatif.

Menulis visual menurut beliau adalah istilah pribadi yang beliau buat dalam menerangkan apa yang dilakukan "di lapangan" sebagai seorang penulis yang sedang menerjemahkan hal-hal tekstual menjadi hal-hal yang disesuaikan sendiri dengan konteks kehidupan pembaca nya.

Salah satu jargon  yang beliau sampaikan mengenai menulis visual adalah "Tunjukkan! jangan hanya diceritakan." Dari sini dapat kita memahami bahwa apa yang dituliskan itu dapat digambarkan oleh pembaca dari tulisan yang dibacanya tergantung dari sudut pembaca dan latar belakangnya.

Karya Tulis Ilmiah dan Karya Tulis Ilmiah Populer

Karya Tulis Ilmiah. Karya serius dengan latar belakang keilmuan yang kuat, biasa kita sebut sebagai karya ilmiah. Semua harus berdasarkan data dan fakta, dan harus disajikan oleh orang yang telah diakui kompetensi keilmuan-nya.

Karya tulis ilmiah pekat dengan kesakralan instansi dan organisasi yang diwakilinya. Akan ada gaya selingkung yang tidak bisa ditawar, yang merupakan gaya penulisan dari instansi atau organisasi tempat penulis bernaung. Karya ini cenderung menjadi wadah penulis menuangkan ide, tanpa banyak mempertimbangkan kepentingan pembaca di luar kalangannya sendiri. Karya tulis ini lebih kepada pembuktian dari penulis tentang apa yang dia gagaskan.

Penulis dalam cakupan ini menjadi kurang dikedepankan, selama kompetensinya mencukupi, cukuplah.

Karya Tulis Ilmiah Populer. Karya ini tergolong tidak seserius karya ilmiah semata. Semua data dan fakta tetap menjadi andalan karya ini. Pun dengan kompetensi penulis tetap harus ada. Hanya saja cara menyajikan gagasan tidak lagi berkutat pada kepentingan penulis. Pada karya ini penulis bergerak menuju pembaca, lebih memikirkan tangkapan dari pembaca sasaran.

Kalau sebelumnya instansi menjadi bagian terpenting, maka dalam karya tulis ilmiah populer ini, penulislah yang akan lebih banyak dilihat, penulislah yang lebih penting. Kredibilitas dan reputasi penulis menjadi faktor penentu seberapa diminati karyanya nanti. Akan ada kesan bahwa karya ini menjadi lebih subyektif, namun tentu tetap berdasarkan data dan fakta.

Menulis Visual

Menulis Visual menjadi bagian lanjutan dari Karya Tulis Ilmiah Populer. Menulis visual menjadi berbeda dari menulis biasa adalah dengan adanya upaya penulis untuk mendetailkan hampir segala istilah ilmiah menjadi gambaran. Di sini kita akan mengikatnya dalam jargon “tunjukkan, jangan hanya diceritakan”.

Tahapan Menulis Yang Berbeda

Karya Tulis Ilmiah	Karya Tulis Ilmiah Populer	Karya Tulis Visual
Ide	Ide	Ide
Judul	Judul	Judul
Premis	Premis	Premis
· Penetapan Instansi sebagai tempat bernaung	· Mengedepankan Penulis sebagai pembahas	· Menetapkan satu tokoh yang mewakili sudut pandang penulis

· Penulisan dalam kalimat pasif	· Penulisan dalam kalimat aktif	· Penulisan dalam kalimat aktif
Thesis Statement	Thesis Statement	Logline
Sinopsis	Sinopsis	Sinopsis
Pembagian Bab	Pembagian Bab	Plot Umum
Bab 1: Pendahuluan	Bagian 1: · Permasalahan secara umum	Babak 1: Hal ideal, berhubungan/menerangkan bagian yang ideal bagi ….
Bab 2: Teori	Bagian 2: · Pandangan ahli	Babak 2: Konflik antara kepentingan, keinginan, dan idealisme
Bab 3: Metodologi
Bab 4 Bahasan
Bab 5 · Simpulan, pandangan ahli, dengan penulis sebagai pencatat utama	Bagian 3: · Simpulan, opini penulis dengan memakaikan data dan fakta yang mendukung	Babak 3: · Resolusi, menunjukkan bagian yang mendominasi keadaan penulis di antara kepentingan, keinginan, dan idealisme
Dipakai untuk menulis karya Nonfiksi	Dipakai untuk menulis karya Nonfiksi – Opini	Dipakai untuk menulis karya Nonfiksi—Opini—Fiksi
Bentuk Publikasi: · Skripsi, · Thesis, · Disertasi, · Makalah, · Jurnal	Bentuk Publikasi: · Publikasi Ilmiah · Buku Ilmiah · Buku Pengayaan · Artikel Opini	Bentuk Publikasi: · Artikel Opini · Pidato/ Ceramah · Buku cerita/ Novel · Skenario

Sumber : Materi Presentasi yang dibawakan oleh D.A. Allison

TIPS MENULIS dan MENJADIKAN PENULIS SEBAGAI PILIHAN HIDUP ALA BACHTIAR ADNAN KUSUMA (BAK) DI SEKOLAH MENULIS BUKU RAMADHAN KEREN

Pertemuan Sekolah Menulis Buku Ramadhan Keren memasuki pertemuan kesembilan. Jumat hari yang penuh berkah ini diisi oleh pemateri yang sekaligus penggagas Sekolah Menulis Buku Ramadhan Keren,  Bachtiar Adnan Kusuma (BAK), yang akan memberikan tips menulis buku dan bagaimana menulis buku menjadi pilihan hidup.

 

Dengan dipandu oleh Dr. Herman Lilo, M.Si., Bachtiar Adnan Kusuma memulai materi dengan mengutip perkataan seorang penulis terkenal Amerika yaitu  Napoleon Hill, ”Bukan tulisan pada nisan Anda, tapi catatan perbuatan Andalah yang bisa mengabadikan nama Anda setelah Anda meninggal”.

 

Inilah yang memberikan inspirasi awal bagi Bachtiar Adnan Kusuma ,sehingga memilih profesi sebagai penulis buku. Beliau ingin sekali bisa meletakkan artefak-artefak sejarah dalam hidup ini. Sebagaimana  menggoreskan sebaik karya untuk anak-anak dan cucu kelak. Pesan mahaguru saya, almarhum K. H. Abdurrahman Arroisi, menegaskan “Takkan engkau  dikenang sejarah jika engkau tak menulis, maka menulislah dan buatlah sejarah”.

 

Menulis buku memang bukanlah sebuah profesi yang sama dengan profesi yang lain, yang menjanjikan baik dari segi kesejahteraan, namun profesi penulis adalah profesi yang penuh dengan keuletan, ketabahan dan kesabaran.

 

Jika ingin menjadi seorang penulis sebagai jalan hidup maka BAK memberikan rumus mulailah dari sini;

C + M + B + L + T = K

Jika diuraikan maka penjelasannya seperti berikut ini:

Seseorang yang akan memilih penulis sebagai jalan hidup perlu memiliki modal sebagaimana rumus tersebut adalah :

1. C : Cerdas

Seorang penulis harus cerdas. Kecerdasan tersebut dapat diperoleh baik melalui pendidikan formal maupun pendidikan non formal dengan mengikuti kajian kajian. Menurut Beliau kajian tersebut merupakan uniniversitas kehidupan, seperti setiap hari membaca surat kabar, membaca buku sehingga menguasai kosakata dengan banyak membaca buku karya orang lain.

2. M : Motivasi

Seorang penulis buku perlu memiliki motivasi yang kuat dalam menulis. Selalu menyiapkan kertas dan pulpen dengan mencatat hal-hal penting apa yang dibaca. Perlu memiliki motivasi untuk menghasilkan karya yang dapat berguna bagi kehidupannya baik di dunia maupun di akhirat.

3. B : Bakat

Seorang penulis perlu memiliki bakat. Bakat adalah kemampuan yang dimiliki yang menjadi bawaan lahir, namun bakat ini perlu diasah dan dikembangkan. Salah satu pengembangan bakat tersebut adalah dengan banyak berinteraksi dengan orang di sekitar yang memiliki ketertarikan dengan menulis.

4. L : Lingkungan

Lingkungan menjadi sesuatu yang sangat berpengaruh untuk mempertahankan motivasi dan kebiasaan menulis.  Dengan bergaul di lingkungan yang tepat, bersama orang-orang yang peduli dalam keguatan tulis menulis maka kebiasaan menulis selalu terjaga dan banyak berdiskusi lebih meningkatkan kemampuan dalam menulis serta menjalin hubungan emosional dan persahabatan dengan sesama.

5. T : Terampil

Keterampilan menulis dapat diperoleh  melalui bangku perkuliahan resmi seperti melalui Jurusan Komunikasi di perguruan tinggi, dapat juga melalui diskusi melalui pelatihan menulis atau komunitas menulis dan literasi.

6. K : Kreatifitas

Akhirnya dengan berbekal 5 modal tersebut maka akan muncullah kreativitas sebagai seorang penulis dengan memadukan modal tersebut. Berdasarkan kemampuan serta motivasi yang dimiliki maka akan muncullah karya-karya dari seorang penulis.

 

Menulis Semudah Membaca

Seorang penulis tentunya orang yang suka membaca. Setiap hari kita pasti suka membaca apak itu melalui media surat kabar, media online bahkan melalui media sosial. Jadi jika kita suka membaca maka jangan pernah menganggap menulis itu sesuatu yang sulit. Membaca adalah langkah awal untuk menulis.

 

Bagaimana Memulai Menulis

Bachtiar Adnan Kusuma memberikan 7 tips memulai menulis, yaitu:

1. Menulis apa yang ingin ditulis. Tuliskan apa yang dipikirkan dan ide yang ada.

2. Menulislah dari sekarang

3. Jangan cepat putus asa jika tulisan kita masih belum diterima atau dihargai oleh orang lain, tetaplah terus menulis.

4. Menulis mengukir sebuah sejarah

5. Menulis akan memberikan amal dunia dan akhirat

6. Buku melawan kebodohan. Buku itu adalah kapak bagi kebodohan. Kebodohan akan dihilangkan dengan membaca buku, dan buku adalah kapaknya kebodohan.

7. Mulai dengan membaca buku. Jadikan membaca buku sebagai suatu kebiasaan.

 

Gangguan dalam menulis

Ada 3 hal yang menjadi gangguan dalam menulis, hal ini perlu kita kendalikan agar tidak menjadi penghalang dalam menulis, yaitu televisi, HP dan games. Sebaiknya hal tersebut dapat kita manfaatkan untuk membantu dan memudahkan kita dalam menulis. Misalnya televisi dapat kita jadikan inspirasi dalam memperoleh informasi dalam bahan tulisan kita, begitu pun dengan HP dapat kita manfaatkan fasilitas dan aplikasi yang ada dalam telepon pintar untuk memudahkan kita dalam menulis.

 

Tips Menulis ala BAK

1. Tentukan waktu menulis

2. Jangan tunda hanya untuk menunggu inspirasi

3. Ide dan pikiran muncul, menulislah

4. Jadikan hobby, plus cinta menulis

5. Menulis untuk berbagi.

Demikianlah tips menjadi penulis dan menjadikan penulis sebagai pilihan hidup.

 

Penulis : Amiruddin, S.Pd. Guru IPS SMP Negeri 23 Simbang Kabupaten Maros.

Peserta Sekolah Menulis Buku Ramadhan Keren.

Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Maros Membuka Workshop Pembuatan Lembar Kerja Digital Interaktif (Liveworksheet) yang dilaksanakan oleh JSDI Kab. Maros

 

Jaringan Sekolah Digital Indonesia (JSDI) Kabupaten Maros dalam rangka memperingati Hari Pendidikan Nasional tanggal 2 Mei 2021 melaksanakan workshop Pengembangan LKPD digital interaktif dengan liveworksheet.

Kegiatan yang dilaksanakan secara virtual  ini dibuka dengan resmi oleh Kepala Dinas Pendidikan Kab. Maros, Ir. H. Takdir D., M.M. Dalam sambutannya Kepala Dinas Pendidikan Kab. Maros, mengapresiasi dan penghargaan kepada JSDI atas kegiatan yang dilaksanakan. JSDI sebagai salah satu komunitas guru yang ada di Kabupaten Maros. 


Pemerintah Kabupaten Maros, khususnya Dinas Pendidikan sangat mendukung JSDI atas  terobosan yang dibuat, mudah-mudahan kedepannya JSDI semakin berkembang dan anggotanya terus bertambah. 

Pengembangan LKPD sebagai salah satu upaya dan solusi untuk peningkatan kompetensi guru dan peningkatan kompetensi siswa di era digital ini. Ada beberapa harapan yang disampaikan oleh Kepala Dinas Pendidikan Kab. Maros terhadap JSDI Kab. Maros.

1. Mudah-mudahan kepala sekolah dan guru lebih aktif dan konsistensi tetap dipertahankan dalam kegiatan dan organisasi JSDI.
2. Output dari bimtek ini kelihatan dan ada laporan yang berkesinambungan
3. Hasil kegiatan bisa ditularkan atau dibagikan kepada teman-teman yang lain sehingga bisa memberikan manfaat kepada banyak orang.
4. Kegiatan ini jangan sampai berhenti sampai disini saja dan tidak ada tindak lanjut di lapangan. Jadi betul-betul dilaksanakan nanti pada saat pembelajaran, baik secara daring maupun tatap muka.

Kegiatan ini dihadiri juga secara virtual oleh Wakil Ketua DPRD Kab. Maros , Hj. Haeriah. Dalam sambutannya sangat mengapresiasi setinggi-tingginya kepada JSDI atas kegiatan yang dilaksanakan, sehingga memudahkna siswa da guru dalam mengikuti pelajaran pada kondisi covid-19. Semoga kegiatan ini memberikan manfaat yang sebesar-besarnya kepada guru dan siswa. Dengan kegiatan JSDI  Kab. Maros ini kita dapat selalu mengupdate perkembangan era digital sehingga Kab. Maros semakin maju dan terdepan dalam bidang pendidikan, harapnya.

Sementara Kepala Kantor Kemenag Kab. Maros Muh. Tonang sangat mengapresiasi kegiatan JSDI dan berharap kegiatan ini dapat berjalan dengan lancar dan hasilnya bermanfaat bagi peningkatan kompetensi guru dan siswa.

Perwakilan pengurus wilayah JSDI Provinsi Sulawesi Selatan, Sunarto, S.Pd. dalam sambutannya juga sangat mengapresiasi kegiatan yang dilaksanakan oleh JSDI Kab. Maros, dan berharap kedepannya banyak lagi kegiatan yang dapat dilaksanakan.

Kegiatan workshop pembuatan LKPD digital dengan menggunakan liveworksheet di bawakan oleh narasumber Syamsul Alam, S.Pd. M.Pd.  Peserta dari kegiatan ini diikuti oleh kurang lebih 100 orang peserta yang berasal dari beberapa wilayah di Indonesia.

Selamat JSDI Kabupaten Maros telah melaksanakan kegiatan pertama di pengurusan yang dipimpin oleh Muh. Asgar, M.Pd.I. Semoga kegiatannya berjalan lancar dan JSDI Kabupaten Maros lebih eksis dan maju untuk kemajuan pendidikan di Kabupaten Maros pada khususnya, dan Indonesia pada umumnya.

Penulis :

Amiruddin, S.Pd.
Guru IPS SMP Negeri 23 Simbang.
Pengurus JSDI Kab. Maros

Kisah Inspiratif Sang Penjaga Budaya Lokal Bugis Makassar

PEREMPUAN MAKASSAR

Karya : Dr. Hj. Kembong Daeng.

Perempuan insan yang mulia
Engkau mahluk dimuliakan
Rasulullah berikan keutamaan untukmu
Engkau diberi kelebihan
Mengandung, melahirkan, dan menyusui
Pakaianmu engkau jaga
Ulet, tekun, sabar dan bertaqwa, berilmu dan terampil
Agar engkau dihormati dan dihargai
Nama baikmu engkau junjung tinggi
Engkau tiang negara
Penopang kokohnya negara

Makassar, tanah kelahiranmu
Adat istiadat engkau pertahankan
Kasih sayang dan kedamaian engkau tebarkan
Ajaran agama engkau jalankan
Sapaan santun selalu ucapkan
Senyum manismu engkau tebarkan
Ramah dan sopan pada semua insan
Engkau perempuan Makassar
Rindukan ridha Ilahi Rabbi

Perempuan Makassar, bangkitlah
Engkau harus cerdas nan bermartabat
Jaga kehormatanmu
Pertahankan nama baik keluarga
Engkau harapan bangsa
Lahirkan generasi cerdas nan bermartabat
Sipakatau, sipakalakbirik, sipakaingak
cerminan budayamu
Jangan biarkan keserakahan dan kebatilan merajalela
Engkau miliki budaya sirik na pacce
Didik generasimu dengan cinta dan kasih sayang
Jadikan generasi cerdas dan berkarakter

Perempuan Makassar, berjuanglah
Engkau tiang negara
Negara kokoh karena engkau
Tapi, jangan jalan sendiri
Mari bergandengan tangan
Besatu padu
Membangun negeri tercinta
Semoga negeri aman sejahtera

Makassar, 7 April 2018

https://makassar.tribunnews.com/2018/11/30/dosen-unm-kembong-daeng-bakal-terbitkan-antologi-puisi-dan-kelong-makassar

Mengawali tulisan saya ini sengaja saya menuliskan puisi dari perempuan hebat yang dimiliki oleh Indonesia, khususnya lagi Sulawesi Selatan.  Beliau adalah Bunda Hj. Kembong Daeng. Perempuan inspiratif ini hadir sebagai narasumber dalam Sekolah Menulis Buku Ramadhan Keren Kabupaten Maros pada pertemuan kedelapan. 

Menggali ilmu dan kisah dari beliau sebenarnya bagi saya tidak cukup hanya melalui kegiatan virtual saja, perlu tatap muka langsung agar pancaran inspirasi dan gelombang ketulusan jiwa beliau dalam mempertahankan dan budaya Sulawesi Selatan dapat tersampaikan kepada seluruh peserta.

Rasa syukur yang tak terhingga kepada Allah Subhanawataala yang telah mempertemukan dengan beliau dalam kegiatan ini,  sehingga dapat mendengar petuah-petuah beliau dan kisahnya bagaimana cintanya kepada budaya lokal Makassar dan Bugis. 

Kali ini beliau akan memberikan inspirasi bagaimana kita mencintai bahasa ibu kita, apakah itu Bahasa Bugis, Makassar, Toraja dan Mandar, agar bahasa ini tetap lestari dan tidak punah dan menjadi kebanggaan kita sebagai warga Sulawesi Selatan dan Indonesia pada umumnya.

Bertepatan dengan peringatan Hari Pendidikan Nasional tanggal 2 Mei 2021, beliau mulai berbagi kisah bagaimana awalnya beliau sangat tertarik dengan budaya Makassar.

Sebenarnya beliau bukanlah alumni dari Jurusan Bahasa Daerah, namun sebagai penutur bahasa ibu, Bahasa Makassar beliau merasa bertanggung jawab terhadap bahasa daerah tersebut, agar bahasa daerah ini tetap lestari dalam masyarakat. Hal itu perlu kita jaga dan kita harus membiasakan diri kita dan bangga dapat menggunakan dan menggali budaya lokal kita utamanya bahasa daerah.

Kita bangga karena bahasa daerah kita memiliki huruf Lontara yang dapat kita pelajari dan ajarkan secara tertulis.

Berikutnya yang membuat beliau mengapa begitu tertarik dalam mengembangkan buku bahasa daerah ini, karena buku bahasa daerah, itu-itu saja. Sehingga tidak ada pengembangan, padahal leluhur kita itu memiliki literasi yang sangat bagus. Buktinya salah satu naskah yang terpanjang di dunia adalah Lagaligo. ini membuktikan bahwa kita memiliki leluhur yang begitu pandai dan sangat peduli dengan literasi, jadi sewajarnya kita dapat memelihara dan mempertahankan hal-hal tersebut. 

Kita dapat melihat sekarang bahasa daerah kita sudah mulai tidak dipedulikan, sehingga seakan akan menjadi tamu di negerinya sendiri. Buku bahasa daerah yang ada dibuat, tetapi isinya menggunakan Bahasa Indonesia, misalnya rumah sakit, padahal seharusnya dituliskan balla garring, sehingga ada pembelajaran langsung mengenai kosakata dalam Bahasa Makassar.

Sebagai seorang dosen, menjadi tuntutan tugas dan karir bukan hanya mengajar tetapi juga meneliti dan pengabdian kepada masyarakat, sehingga salah satu bentuk penelitian dan pengabdian dalam masyarakat adalah bagaimana menulis dan mengembangkan budaya lokal masyarakat Sulawesi Selatan. Jika digali secara mendalam maka banyak sekali budaya lokal yang dapat kita angkat, seperti kelong, paupau rikadong, pappaseng dan lain-lain.

Menulis itu adalah seni, tidak ada tulisan yang sempurna, jadi jangan takut menulis.

Lebih baik salah dalam menulis, daripada tidak pernah menulis karena takut berbuat kesalahan.

Menulis itu adalah motivasi. Kita dapat menulis apa yang ada disekitar kita, bahkan mulai dari bangun tidur kita dapat mulai menulis. Ide yang muncul perlu segera kita tulis dalam sebuah catatan-catatan sehingga menjadi sebuah tulisan yang dapat berguna bagi diri kita dan orang lain.

Dalam menulis harus fokus. Jadi kita harus memilih tema atau judul tulisan kita yang menjadi kesenangan kita dan fokus agar apa yang kita tulis itu menjadi ciri diri kita. Misalnya kenapa saya menulis tentang bahasa daerah Makassar, Bugis, Toraja dan Mandar, karena jika saya menulis tentang Bahasa Indonesia sudah sangat banyak penulisnya. Tapi jika saya menulis tentang budaya dan bahasa lokal tentu tidak begitu banyak, bahkan hanya beberapa saja penulis yang fokus menulis tentang budaya dan bahasa lokal kita.

Bermimpilah, dalam kehidupan kita ini jika ingin menulis maka bermimpilah menghasilkan karya yang monumental. Karya kita menjadi warisan budaya bangsa. Kita harus mulai menulis, dengan menulis kita akan menjadi orang yang selalu bersyukur dan rendah hati. Sebab dengan membaca tulisan kita selalu merasa tidak sempurna dan kesempurnaan itu hanya milik Allah. 

Kita terbuka dengan saran dan kritik, karena dengan menerima saran dan kritik berarti apa yang kita tulis itu telah dibaca oleh orang tersebut. 

Mengenai budaya dan bahasa daerah, generasi kita sudah sangat terkikis identitas kedaerahannya, padahal ini adalah warisan leluhur kita. Penggunaan bahasa daerah sebagai bahasa ibu atau bahasa tutur sudah sangat berkurang di dalam lingkungan kita sehari-hari. Baik dalam lingkungan keluarga, sekolah maupun masyarakat. Jika bahasa daerah ini sudah tidak diajarkan lagi di sekolah, maka anak-anak tidak akan lagi bertanya kepada orang tuanya mengenai kosakata bahasa daerah, sebab di lingkungan keluarga juga sudah tidak menggunakan bahasa daerah sebagai bahasa ibu.

Mari kita jaga kelestarian budaya dan bahasa daerah kita, agar warisan leluhur kita masih lestari dan mulailah kita menggunakan bahasa tersebut dari dalam rumah kita. Biarkan anak kita bangga sebagai orang Bugis, Makassar, Mandar ataupun Toraja. Mereka memiliki budaya yang begitu unik. Mereka bangga memiliki Lagaligo dan dapat berbahasa daerah meskipun mereka menguasai Bahasa Indonesia dan bahasa asing. Bugis, Makassar, Mandar dan Toraja menjadi identitas mereka  dimanapun mereka berada.

Penulis: Amiruddin, S.Pd

            Guru IPS SMP Negeri 23 Simbang Kab. Maros.

            (Peserta Sekolah Menulis Buku Ramadhan Keren)

Kisah Sekolah Menulis Buku Ramadhan Keren

 Sekolah Menulis Buku Ramadhan Keren (SMBKM)

Menggiatkan Literasi di Kabupaten Maros.

 

 

Oleh :

 

Amiruddin, S.Pd. ( Guru IPS SMP Negeri 23 Simbang Kab. Maros)
Peserta Sekolah Belajar Menulis Buku Ramadhan Keren

 

 

Kegiatan Sekolah Menulis Buku Ramadhan Keren yang digagas oleh Adnan Bahtiar Kusuma dengan Ikatan Pustakawan Indonesia Kabupaten Maros. Kegiatan ini awali dengan perbincangan bagaimana menggiatkan kegiatan literasi di Kabupaten Maros, untuk menjadikan Kabupaten Maros sebagai kabupaten literasi. Berawal dari pertemuan dengan Bupati Maros dan Wakil Bupati Maros terpilih pada tanggal  di Warkop Berkah yang dihadiri oleh Ketua Ikatan Pustakawan Indonesia (IPI) Kabupaten Maros beserta beberapa pustakawan, pegiat literasi dan guru yang hadir pada saat itu yang dihadiri langsung oleh Bachtiar Adnan Kusuma, S.Sos, M.M. (Penulis dan Penggiat Literasi Sulawesi Selatan).

Dalam pertemuan ini H. A.S. Chaidir Syam, Si.P. M.H. dan Hj. Suhartina Bohari, S.E. selaku Bupati dan Wakil Bupati terpilih sangat mendukung menjadikan Kabupaten Maros sebagai Kabupaten Literasi. Semua ini untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia di Kabupaten Maros. Dalam dialog yang terjadi pada saat itu, Wakil Bupati terpilih Hj. Suhartina Bohari mengungkapkan perasaan bersyukur dan bangga karena merupakan perempuan pertama yang terpilih sebagai wakil bupati di Kabupaten Maros. Pada pertemuan ini dihadiri juga Wakil Ketua DPRD Kab. Maros Hj. Haeriah, beliau sangat mendukung jika Kabupaten Maros dijadikan sebagai Kabupaten Maros sebagai kabupaten literasi dan mengharapkan b dari IPI Maros dan Pak Adnan untuk mencoba membantu menyusun naskah akdemik dalam rangka mengajukan rancangan Peraturan Bupati (perbup) mengenai kabupaten literasi.

Akhirnya untuk menindak lanjuti pertemuan ini Bachtiar Adnan Kusuma menggangagas untuk mengadakan sekolah belajar menulis yang melibatkan pustakawan, guru dan pegiat literasi di Kabupaten Maros. Disepakatilah kegiatan ini akan diadakan launching pada tanggal 11 April 2021 bertempat di Aula SMP Negeri 2 Maros. Kegiatan launching ini dihadiri oleh Bupati Maros, Kepala Dinas Perpustakaan dan Arsip Propinsi Sulawesi Selatan, Anggota DPRD Propinsi Sulawesi Selatan, Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Maros, Penulis dan Pegiat Literasi di Sulawesi Selatan dan Kabupaten Maros, serta para peserta Sekolah Menulis Buku Ramadhan Keren yang berasal dari Kabupaten Maros, Gowa, Pangkep dan Takalar yang berjumlah 25 orang.

Banyak peristiwa penting dalam kegiatan yang dipandu oleh Duta Baca Sulawesi Selataan Tahun 2021 Muhammad Taufiqurrahman. Alhamdulillah Bupati Maros sangat mendukung dan mengapresiasi atas kegiatan ini. Kapala Dinas Perustakaan dan Arsip Propinsi Sulawesi Selatan  H. Moh. Hasan, S.H., M.H. sangat mengapresiasi dan mendukung kegiatan ini dan mengharapkan kedepannya Maros menjadi Kabupaten Literasi dan pelayanan perpustakaan dapat menjangkau daerah yang jauh dari kota seperti di daerah Camba, Mallawa dan Cenrana. Untuk mewujudkan hal ini tentu perlu ada perpustakaan daerah di wilayah tersebut, dan semoga hal itu bisa diwujudkan berkat komunikasi dan kerjasama antara Bupati Maros dan Dinas Perpustakaan dan Arsip Propinsi Sulawesi Selatan.

Pemateri yang dihadirkan dalam kegiatan ini adalah pemateri yang sangat kompeten dalam bidang menulis buku. Terdiri dari penulis dan pegiat literasi yang sudah tidak diragukan lagi kepiawaiannya dalam menulis.  Kegiatan ini akan dilaksanakan selama 18 pertemuan. Sampai saat ini sudah memasuki pertemuan 7 kali pertemuan, yang dilakukan secara tatap muka dan secara virtual melalui aplikasi zoom.

Pertemuan pertama oleh novelis Yudhistira Sukatanya, seorang penulis dan aktor  yang menceritakan bagaimana sejarah suksesnya menjadi seorang penulis terkenal. Pertemuan kedua di bawakan oleh penulis, politikus kawakan yang sangat hebat dan patut menjadi menjadi contoh bagi pencinta literasi, yaitu Prof Dr. Jafar Hafsah, yang membawakan materi bagaimana menjadi penulis yang sukses.

Pertemuan ketiga dibawakan oleh Rusli Siri, S.Pd. M.M. pimpinan redaksi Upeks membawakan dengan lengkap bagaimana memulai menulis. Pertemuan keempat, oleh novelis kondang yang menulis novel untuk mahar sang istri dengan judul novel Istana Cinta. Beliau adalah Adi Wijaya, S.T., M.Kom. Memaparkan bagaimana cerpen yang isinya tentang kehidupan sehari-hari.

Pertemuan kelima oleh penulis muda berbakat dan berprestasi yang merupakan juga founder dari sebuah komunitas pencinta lingkungan yang peduli akan sampah elektronik sehingga mendirikan komunitas ewasteRJ, dia adalah Rafa Ibnusina Jafar. Pemuda ini memaparkan dan berbagi bagaimana menulis itu dimulainya sejak kecil dan membuat dirinya menjadi  pemuda yang berprestasi dan peduli akan lingkungan.

Pertemuan keenam materi dibawakan oleh seorang penulis profesional dan seorang birokrat yang menguraikan secara gamblang bagaimana seorang birokrat menjadi seorang penulis, dan menggagas SABISAGU (satu birokrat satu buku). Pertemuan ketujuh oleh novelis hebat Alif we Onggang. Beliau membawakan materi secara virtual dari Bandung dan memaparkan bagaimana menulis novel dari tema yang bebas. Salah satu uraian materinya bahwa menulis bukunya itu pada awalnya dari mengumpulkan klipping koran dan majalah yang sudah dibaca sehingga menjadi sebuah buku.

Saya sebagai salah satu peserta merasa sangat bersyukur bisa bergabung dalam kegiatan ini, yang jumlahnya pesertanya memang dibatasi hanya sampai 25 orang. Saya memang sangat tertarik dengan kegiatan belajar seperti ini, dengan mengikuti kegiatan seperti ini saya berusaha belajar menulis dari para penulis dan pegiat literasi. Ilmu yang mereka berikan merupakan sesuatu yang sangat berharga dan sulit didapatkan dari tempat lain.

Kami sebagai peserta sangat berterima kasih kepada Pemrintah Kabupaten Maros, khsususnya kepada Bupati dan Wakil Bupati Maros yang telah memberikan apresiasi dan dukungan yang sangat luar biasa untuk terselenggaranya kegiatan ini. Kepada Bapak Bachtiar Adnan Kusuma sebagai penggagas atau inisiator kegiatan ini saya sangat bangga dan salut atas ide – ide dan kegiatan beliau yang sangat mendukung pengembangan kegiatan literasi dan memberikan kesempatan dan semangat kepada kami sebagai peserta untuk selalu meningkatkan kemampuan diri dalam menulis.

Akhir dari kegiatan ini diharapkan kepada seluruh peserta untuk menghasilkan sebuah karya dalam bentuk buku. Sehingga diakhirnya nanti muncul penulis-penulis baru yang dapat lebih mengembangkan kegiatan literasi baik di wilayahnya masing-masing, maupun di tingkat propinsi dan nasional.

Saya pribadi berharap kegiatan yang sudah berjalan ini, dapat diselesaikan seusai dengan rencana yang telah diprogramkan. Semua peserta berperan secara aktif dan menghasilkan sebuah karya yang dapat berguna bagi dirinya dan orang lain. Karyanya menjadi sesuatu yang dapat dikenang secara abadi.

Aminn.

 

Maros, 2 Mei 2021.

Selamat Hari Pendidikan Nasional.

Mari terus berkarya untuk kemajuan pendidikan di Indonesia, mulailah dengan menulis.