259. Berbagi Materi SMK, LEBIH DARI 7000 MODUL DAN VIDEO PEMBELAJARAN

Menjadi Pembicara Publik Yang Efektif

 

Pembicara Publik  yang Efektif

Bissmillahir Rahmanir Rahim

Malam Jumat, 28 Desember 2021, menjadi hari yang spesial dalam guru belajar bicara "Public Speaking For Teacher ". Materi malam ini akan  mempelajari bagaimana menjadi pembicara publik yang efektif dan profesional. Acara di buka oleh Om Jay dengan pemateri Agus Sampurno dan Edianus Sirupang. Malam ini spesial karena ada 2 pemateri hebat dan super keren yang akan berbagi bagaimana menjadi pembicara publik yang efektif. Agus Sampurno seorang trainer guru dan kepala sekolah, serta Edianus Sirupang seorang guru dan MC hebat.

Guru dalam aktivitasnya sehari hari sebenarnya sudah menjadi seorang publik speaker. Namun guru masih ada yang ragu atau malu jika di daulat berbicara di depan umum. Padahal sehari hari sudah di lakukan di hadapan murid - murid di kelas. Guru merasa canggung dan tidak PD. Apa penyebabnya?

Pemateri pada malam ini akan membahas bagaimana menghadapi rasa gugup dan grogi berbicara di depan umum. Sebenarnya menulis dan berbicara adalah kemampuan yang saling melengkapi. Tidak cukup dengan tulisan hanya menjadi pembicara yang handal, tapi diperlukan jam terbang yang banyak. 

Guru memiliki sebagai entertainer, dai sehingga guru jika ingin menjadi publik speaker guru sudah memiliki pengalaman. Di dalam kelas merupakan tempat berlatih. JIka guru yang aktif di kelas, sudah disenangi siswanya dan kreatif dalam melakukan pembelajaran, maka kesempatan untuk menjadi publik speaker terbuka lebar. 

Bagaimana mengatasi perasaan canggung dan tidak percaya diri jika berbicara di depan umum?. Berikut ini trik yang diberikan untuk mengatasi hal tersebut;

1. persiapan yang baik : kita harus persiapkan diri kita dengan baik, dengan datang lebih awal di tempat kita akan membawa materi  dan persiapan materi yang sesuai dengan tema sudah di persiapkan dengan baik. Kita perlu siapkan 2 hari sebelumnya, sehingga kita masih bisa belajar dan mempersiapkan materi dengan cukup.
2. kuasai materi : materi yang kita bawakan kita riset dengan baik, sehinga kita dapat mentransfer ilmu lebih banyak kepada audience.
3. relaksasi tubuh : kita berusaha untuk santai 
4. relaksasi suara : suara juga kita relaksasi dengan melatih vokal suara kita.
5. lakukan LNP sederhana : bagaimana kita memprogramkan diri kita. membayangkan bahwa kita menjalankan dengan baik. Misalnya  kita membayangkan kita bahwa kita akan membuka acara dengan baik, peserta tersenyum dan terpukau melihat penampilan kita, kegiatan kita handel berjalan dengan baik, audiens puas dengan acara yang kita bawakan, kita menutup acara dengan baik. 
6. kesan pertama : hal ini sangat penting, kesan pertama yaitu penampilan dan sikap kita, sehingga audience tertarik. Kita harus bersemangat. Jika ada kesalahan di awal lupakan itu sejenak bagaimana mengelolah pikiran kita fokus kedepan, jangan memikirkan yang telah terjadi.
7. posisikan kehadiran kita sama dengan audience. Pada saat kita membawakan sebuah seminar, jika ada peserta yang lebih tinggi posisinya, kita memposisikan diri kita dengan audience. Kita membuka acara dengan memberikan sambutan dengan menyampaikan dan menghargai peserta yang lebih tinggi dari kita, jangan kita merasa lebih tahu semuanya.

Kegiatan ini dilakukan secara interaktif dengan menjawab pertanyaan yang masuk baik melalui chat maupun pertanyaan langsung dari peserta.

Disela sela materi pak Agus bertanya "Bisa mahir di perlukan 10.000 jam. 2 hari sebelum acara perlu latihan, bagaimana cara mempersiapkan diri?" 

"Kita mengambil semua kesempatan  yang di berikan kepada kita untuk memperbanyak jam terbang. Jangan memilih even yang hanya even besar. Untuk mempersiapkan  MC kita harus mengetahui tamu kehormatan, konsep acara,sponsor acara, kita koordinasikan dengan pemilik acara. Setelah itu kita susun konsep materi kita kemudian kita berlatih diri berbicara langsung bisa di depan kaca, atau merekam baru di evaluasi. Harus selalu latihan sendiri walaupun tanpa even" Jawab Pak Edi.

Selanjutnya pertanyaan dari Ibu Sulaekha dari , Bagaimana cara melatih warna suara kita yang tidak mendukung? Tidak ada suara yang tidak mendukung, semuanya memiliki keunikan tersendiri. Yang perlu kita kelola adalah bagaimana suara yang jelas dan terdengar dengan baik oleh audience. Percaya diri dengan suara yang kita miliki.  Kita bersyukur terhadap apa yang diberikan oleh Tuhan. 

Amiruddin dari Maros. Bagaimana cara membuka acara sebagai MC?

"Membuka sebuah acara di kondisikan apakah formal atau ceria. Jika formal suara bulat, berat dan tegas dan bersemangat. Pastikan pada saat kita berbicara berikan smiling voices, orang tidak melihat kita tersenyum tapi orang merasa kita tersenyum. jadi kita cari tahu siapa tamu terhormat dan konsep acaranya. Jika acara santai lebih ekstra persiapannya , kita harus  lebih ceria dan tidak formal". Jawab pak Edi.

Bu Anisya : Grogi luar biasa, serangan panik kenapa sering terjadi

Rasa grogi menandakan kita harus lebih baik mempersiapkan diri kita, kita mulai dari hal - hal kecil grogi itu akan hilang secara perlahan. Kita grogi karena badan kita merasa kaku, membuak secara lebar bahu, goyangkan badan dan lemaskan. tarik napas dalam dalam. Jadi kendalikan diri kita dengan relaksasi tubuh dan suara. jangan kunkung diri kita jangan kepal tangannya. Public speaking yang baik pemimpin di dunia ada 2 yaitu pak SBY dan Obama. Kita lihat gestur tubuhnya. jangan dengarkan suaranya tapi perhatikan gayanya pada saat sebelum dan saat berbicara.

Trik agar suara jelas dan bertenaga

1. Latihan Vokal (AIUEO)

2. Latihan Pernafasan (Hissing sound)

3. latihan berbicara ( mmmmm mmm , brrrrrrrr)

Bagaimana mengelola suara

1. Intonasi ( nada suara)

Kita harus berlatih  bagaimana mengatur nada suara kita 

"Hari ini adalah hari yang sangat luar biasa, bisa berbagi ilmu dengan Bapak/Ibu.

2.Artikulasi

Kita berlatih dengan bersuara keras

"Hari ini hadir bersama kita Kepala Dinas Pendidikan"

kita perlu latihan jangan sampai kita salah sebut kepala menjadi kelapa

3. Aksentuasi

Memberikan penekanan kepada kata atau kalimat tertentu.

sebagai contoh : Kita bersama-sama mengikuti seminar tentang "Dahsyatnya Public Speaking"

4. Pemenggalan kalimat

KIta perlu melakukan latihan pemenggalan kalimat yang tepat. 

Contoh :

Kepada Bapak/Ibu, kami persilahkan untuk mengajukan pertanyaan.

Jangan sampai  Kepada Bapak/Ibu kami, persilahkan untuk mengajukan pertanyaan.

5. Kecepatan berbicara

Kita harus melatih kecepatan kita dalam berbicara agar apa yang disampaikan tersampaikan kepada audience.

6. Volume suara

Volume suara perlu kita atur.

Bagaimana cara menangani audience yang sudah bosan.

1. Libatkan audience dengan cara diskusi, ice breaking/energizer atau tag line/yel yel

2. Bermain quiz

3. Melakukan peregangan

4. Streching exercises.

Demikian materi malam ini untuk melihat videonya silahkan kunjungi link youtube berikut ini.

https://www.youtube.com/watch?v=5vwt_IMlQFw&feature=youtu.be

Maros, 28 Januari 2021

Amiruddin, S.Pd.

Terpilih Kembali Menjadi Ketua MGMP

 

DESKRIPSI KEGIATAN MGMP IPS

BULAN JANUARI 2021

 

Hari/Tanggal              : 28 Januari 2021

Tempat                         : SMP Negeri 2 Maros

 

Agenda      :

1.   Pemilihan Pengurus Tahun 2021-2025

2.   Penyusunan Program kegiatan Tahun 2021

 

Pembicara  :

1.   Ir. H. Takdir D, MM. ( Kepala Dinas Pendidikan Kabuaten Maros)

2.   Drs. Burhanuddin, M.Pd. ( Koordinator Pengawas SMP Kabupaten Maros)

3.   A. Patiroi, S.Pd., M.Si. ( Ketua MKKS SMP Kab. Maros / Ketua PGRI Kab. Maros)

4.   Amiruddin, S.Pd ( Ketua MGMP IPS SMP Kab. Maros)

 

Materi :

1.   Peran Guru dalam Kegiatan MGMP oleh Koordinator Pengawas SMP Kabupaten Maros

Pelaksanaan Pembelajaran yang dilaksanakan secara jarak jauh ( PJJ) perlu perjuangan , baik oleh guru, siswa maupun orang tua siswa. Sehingga perlu bapak ibu guru melaksanakan pembelajaran secara daring dan luring.

Guru perlu mempersiapkan diri dengan baik, menjalin komunikasi dengan orang tua siswa sehingga kesempatan anak didik untuk mendapatkan pembelajaran tetap terpenuhi, apakah secara daring atau luring. Jangan meninggalkan anak didik yang tidak mampu belajar secara daring, mereka perlu perhatian agar tetap tersentuh dan mendapatkan pembelajaran sebagaimana mestinya.

Guru perlu mengembangkan metode belajar mengikuti perkembangan saman dan kondisi pandemi covid-19. Yang tantangannya sangat berat, wabah terus berkembang maka perlu selalu tetap menjaga protokol kesehatan.

Pelaksanaan Assesmen Nasional yang rencananya akan dilaksanakan bulan Maret 2021 di tunda ke bulan September – Oktober 2021.

Assesmen Nasional terdiri dari 3 kegiatan, yaitu :

1.   Assesmen Kompetensi Minimun ( AKM) yang terdiri dari Literasi dan Numerasi

2.   Survey Karakter

3.   Survey Lingkungan Belajar

Kegiatan ini akan di gunakan oleh pemerintah sebagai pemetaan mutu sekolah.

Guru harus selalu aktif dalam kegiatan MGMP untuk meningkatkan kompetensinya baik keterampilan pedagogik maupun profesional, agar pemebelajaran yang dilakukan lebih baik.

 

2.   Kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten Maros dalam Pembelajaran Jarak Jauh.

 

Di masa pandemi covid – 19 pembelajaran di Kabupaten Maros masih tetap dilaksanakan secara jarak jauh belum ada izin untuk pembelajaram tatap muka. Dinas Pendidikan belum berani mengeluarkan izin untuk pembelajaran tatap muka. Jika ada pembelajaran secara berkelompok bisa  dilakukan tak perlu isin secara tertulis namun tetap memperhatikan protokol kesehatan.

Guru di perlukan kreativitas dan inovatif yang tinggi.  Banyak guru yang sudah menikmati kondisi seperti ini, terlambat datang dan cepat pulang. Jika ada siswa yang tidak hadir perlu diperhatikan, jangan di tinggalkan.

Program tahun 2021 diadakan lomba mata pelajaran dilaksanakan setiap MGMP. Jadi dipersiapkan untuk pelaksanaan kegiatan lomba.

Bapak Ibu guru harus selalu mengikuti perubahan yang terjadi setiap saat. Jika tidak mampu merubah perubahan di sekolah kita dulu yang berubah dengan menguasai teknologi dan strategi mengajar pembelajaran jarak jauh.

Guru dan tenaga kependidikan di sekolah agar tetap menjaga kesehatan , tetap gunakan protokol kesehatan disetiap kegiatan.

Dalam proses pembelajaran disekolah, meskipun lewat virtual pembelajaran di berikan pembelajaran 2 arah misalnya dalam bentuk disikusi.  Untuk meningkatkan kepercayaan diri  peserta didik . Mereka lebih berani berbicara dan mengeluarkan pendapat. Membangkitkan potensi diri siswa lebih terbuka. 

Dinas Pendidikan Kabupaten Maros sangat mendungkung kegiatan yang dilaksanakan oleh MGMP dan mengharapkan ada kegiatan lomba yang melibatkan siswa nanti hadiahnya Dinas Pendidikan yang siapkan, kegiatannya dilaksanakan oleh MGMP.  

 

3.   Keterlibatan MKKS dan Organisasi Profesi dalam MGMP oleh Ketua MKKS/ Ketua PGRI Kabupaten Maros

Kegiatan MGMP perlu mendapat dukungan yang penuh dari sekolah untuk lebih meningkatkan kompetensi guru. Oleh karena itu kegiatan MGMP harus terencana dan terjadwal dengan baik. Kegiatan MGMP yang melibatkan MKKS merupakan hal yang sangat baik sehingga MKKS dapat menyerap aspirasi dan masukan dari guru mata pelajaran yang selanjutnya dapat di sampaikan kepada kepala sekolah.

Guru mata pelajaran IPS perlu mengembangkan dan menggali potensi sejarah di Kabupaten Maros melalui tulisan, sehingga anak didik kita dapat mengenal sejarah Maros. Mereka harus mengetahui sejarah daerahnya. Jangan lebih mengetahii sejarah luar dibandingkan dengan sejarahnya. Mereka perlu mengetahui sejarah tokoh – tokoh lokal seperti Nurdin Sanrima, Lanto Dg Pasewang dan tokoh lainnya. Ini perlu dilakukan bisa dalam bentuk lomba bercerita, lomba menulis.

Dalam kelengkapan sarana dan prasarana dalam pembelajaran silahkan guru IPS mengusulkan kepada pihak sekolah kelengakapan alat dan bahan yang dibutuhkan dalam pembelajaran IPS, yang dapat dianggarkan dalam Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah ( RKAS).

Berkaitan dengan Peran PGRI Kabupaten Maros, sebagai organisasi profesi yang diakui oleh pemerintah, maka PGRI sangat memperhatikan anggotanya. Maka salah satu kegiatan yang sangat perlu adalah pengembangan Sumber Daya Manusia. MGMP merupakan salah satu wadah yang dapat di gunakan dalam pengembangan SDM. PGRI Kabupaten Maros akan mengadakan kegiatan di setiap kecamatan untuk pengembangan SDM, maka di harapkan partisipasi guru mata pelajaran IPS untuk terlibat aktif dalam organisasi PGRI.

4.   Sesi Tanya Jawab ( Dipandu oleh Amiruddin, S.Pd. Ketua MGMP IPS Kabupaten Maros)

Penanya :

1.   Saripuddin, SE., M.Pd.(SMPN 10 Bantimurung)

a.   Bagaimana mengenalkan sejarah Maros kepada peserta didik, sementara tulisan sangat terbatas.

b.   Bagaimana kebijakan MKKS dalam keseragaman biaya transportasi peserta MGMP.

2.   Muhammad Dalil, S.Pd., M.Pd.(SMPN 17 Marusu)

Bagaimana status kehadiran guru di sekolah bagi yang mengikuti kegiatan MGMP apakah dianggap hadir atau izin ?

3.   Darhani, S.Pd.(SMPN 4 Bantimurung)

Mengapa kebijakan pembayaran biaya transportasi untuk masa pandemi covid -19 tidak dibayarkan? Apakah memang sesuai keputusan MKKS sehingga tidak dianggarkan dalam RKAS?

4.   Nikmah, S.Pd.(SMPN 16 Mandai)

Di sekolah kami ada 2 orang guru yang terpapar covid-19 tetapi mengapa sekolah kami belum di tutup sementara, kami masih harus melayani siswa dalam pembelajaran luring. Bagaimanakah kebijakan Dinas Pendidikan Kabupaten Maros dalam hal ini?.

    Jawaban

1.   Ketua MKKS

Untuk masalah transport, MKKS tidak pernah memutuskan bahwa tidak ada transport. MGMP di anggarkan di RAKS. Dan RAKS dibuat diawal tahun.

Masalah sejarah Maros MGMP perlu mengadakan lomba dan PGRI akan mengadakan pelatihan dalam meningkatkan SDM guru di Kab. Maros

2.   Koordinator Pengawas

Kehadiran dalam melaksakan Tupoksi,  dianggap anggap hadir. Ada format yang dibuat . Perlu dibangun komunikasi. Perlu dibuat bukti fisik. Perlu ada format yang seragam yang dibawa oleh guru. Kehadiran diatur PP No. 53 kehadiran 37,5 jam perpekan.

 

Sebenarnya untuk menghindari adanya temuan, sehingga tidak dibayarkan biaya transport MGMP.

3.   Kepala Dinas Pendidikan

Masalah Transport MGMP akan diseragamkan dan akan ada Peraturan Bupati.

Setiap Kepala Sekolah dalam penyusunan RKAS melibatkan seluruh guru, pihak komite dan pengawas dan menganggarkan kegiatan kegiatan yang akan dilaksanakan oleh sekolah dan memasukkan kegiatan lomba lomba yang dapat diikuti oleh siswa.

Mengenai kasus yang ada di SMPN 16 Mandai akan segera berkoordinasi dengan Kepala Sekolah untuk menutup sementara sekolahnya, agar tidak menambah korban yang terpapr covid-19.

 

5.   Pemilihan Pengurus ( Ketua MGMP Tahun 2021-2025)di pandu oleh Ketua Korwas SMP Kabupaten Maros , Drs. Burhanuddin, M.Pd.

Proses pemilihan ketua dilakukan  didahului penyerahan mandat kembali jabatan ketua MGMP periode yang lalu Amiruddin, S.Pd. kepada Drs. Burhanuddin, M.Pd. selaku Koordinator Pengawas SMP Kab. Maros dan Pembina MGMP IPS SMP Kabupaten Maros.

Selanjutnya proses pemilihan ketua di tawarkan oleh Korwa apakah dilakukan secara voting atau secara aklamasi. Berdasarkan  kesepakatan anggota dan peserta MGMP proses pemilihan ketua dilakukan secara aklamsi dan menetapkan Amiruddin, S.Pd. dari SMP Negeri 23 Simbang tetap memimpin organisasi MGMP IPS SMP Kabupaten Maros Tahun 2021 -2025.

Disaksikan oleh Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Maros, Ketua MKKS/Ketua PGRI Kabupaten Maros dan seluruh peserta MGMP, koordinator pengawas SMP Kab. Maros menetapkan Amiruddin, S.Pd. Guru IPS SMP Negeri 23 Simbang sebagai Ketua MGMP IPS SMP Kabupaten Maros Tahun 2021-2025.

 

6.   Penyusunan Program Kegiatan MGMP Tahun 2021 ( Amiruddin, S.Pd. Ketua PGRI Terpilih Tahun 2021-2025)

 

Kegiatan MGMP IPS Kabupaten Maros dalam melaksanakan kegiatan berdasarkan paket kegiatan MGMP yaitu sebagai berikut :

Paket kegiatan guru di KKG/MGMP dlm 1 tahun dapat berupa: 

 

1. Paket Pengembangan Silabus, RPP, Bahan Ajar perlu minimum 3 kali pertemuan = 0.15
2. Paket Pengembangan Instrumen Penilaian perlu minimum 3 kali pertemuan = 0.15
3. Paket Pengembangan Model-model Pembelajaran dan Jurnal Belajar perlu minimum 3 kali pertemuan = 0.15
4. Paket Pembuatan/Pengembangan Alat Peraga perlu minimum 3 kali pertemuan = 0.15
5. Paket Pengembangan Karya Ilmiah Guru (PTK/ Tinjauan Ilmiah/Buku/Modul/Diktat/Kajian Buku/ karya terjemahan/karya seni/karya teknologi) perlu minimal 4 kali pertemuan = 0.15

 

Menilik dari Paket Kegiatan MGMP diatas Maka MGMP IPS Kabupaten Maros, merencanakan Kegiatan selama 1 tahun untuk memprogramkan 4 paket kegiatan

Paket 1 ( Bulan Januari – Maret 2021)

Paket Pengembangan Silabus, RPP, Bahan Ajar dan Model Pembelajaran

Paket 2 ( April – Juni 2021)

Pengembangan Instrumen Penilaian

Paket 3 ( Juli – September 2021)

Pembuatan/Pengembangan Alat Peraga

Paket 4 ( Oktober – Desember 2021)

Pengembangan Karya Ilmiah Guru (PTK/ Tinjauan Ilmiah/Buku/Modul/Diktat/Kajian Buku

Pelaksanaan kegiatan MGMP Mandiri dilaksanakan setiap bulan, yaitu pada hari Kamis pekan pertama.

Tempat pelaksanaan akan di lakukan di tempat yang berbeda setiap bulan dengan tetap memperhatikan ketersediaan sarana yang sesuai.

Kegiatan Bulan Februari 2021 akan dilaksanakan di Permandian Dolli Bunga Eja, pada tanggal 4 Februari 2021.

Mau mudah menerbitkan buku?...

 Menerbitkan Buku Semakin Mudah di Penerbit Indie

Malam ini sudah pertemuan ke 11 Pelatihan Belajar Menulis PGRI, dengan narasumber yang masih sangat muda Materi yang akan disampaikan oleh guru hebat. Jago ngeblog. Tulisannya sudah bisa dinikmati di buku, baik buku antologi atau solo. Raimundus Brian Prasetyawan, S.Pd.  

Guru Blogger Milenial nama blog dan facebooknya. Puluhan tulisannya sudah dimuat di berbagai media cetak seperti Harian Kompas, Kedaulatan Rakyat, Warta Kota, Media Indonesia, Tabloid Bola, Harian Bola, Tabloid Soccer, dan Majalah Hidup. 

Malam ini kita akan mengetahui bagaimana penulis muda ini dapat menerbitkan buku, baik buku ontologi maupun buku solo. 

Menerbitkan buku semakin mudah di penerbit indie.

Kenapa menerbitkan buku pilihan jatuh kepada penerbit indie bukan kepada penerbit mayor?

Bagi penulis pemula  tentu penerbit indie menjadi solusi untuk bisa mewujudkan impian memiliki buku karya sendiri, sebab di penerbit indie naskah pasti diterbitkan dan proses penerbitan mudah dan cepat. Dibandingkan dengan penerbit mayor naskah kita susah diterbitkan, apalagi sebagai penulis pemula perlu menunggu waktu yang lama.

Sekarang banyak pilihan penerbit indie yang dapat mewujudkan mimpi kita untuk memiliki sebuah buku karangan sendiri. Meskipun kita harus mengeluarkan biaya sendiri untuk mendapat fasilitas pra cetak penerbitan, namun ada kepastian buku kita pasti terbit.

Buku pertama yang ditulis dan berhasil diterbitkan  oleh pemateri dengan judul  Blog Untuk Guru Era 4.0. 

Penerbit Indie yang direkomendasikan oleh pemateri untuk membantu dalam penerbitan buku, yaitu :

1. Kamila Press milik Cak Imin

2. Penerbit rekanan saya (Pak Brian)

3. YPTD

4. Penerbit rekanan Bu Kanjeng

Maka yang sebaiknya yang perlu kta lakukan adalah memahami betul ketentuan tiap penerbit dan memilih yang cocok dengan diri kita. Karena keempat penerbit itu memiliki penawaran dan ketentuan yang berbeda-beda

Hal - hal yang perlu diperhatikan dalam penerbitan buku di penerbit indie "Gemala"

Untuk menerbitkan buku di penerbit indie rekanan pemateri dapat diperhatikan pada brosur berikut ini :

Dengan memperhatikan brosur diatas ada beberapa informasi yang perlu disampaikan. yaitu :

Penerbit indie adalah Gemala , tidak tercantum fasilitas editing. sehingga salah ketik maupun penulisan yang kurang pas lainnya tidak dikoreksi oleh penerbit. Kemudian jika ingin cetak ulang lagi, harus di penerbit rekanan saya. Jumlah minimal cetak yaitu 10 eksemplar.

Di poster ada keterangan bahwa 300,000 itu untuk maksimal 130 halaman A5. Jika lebih dari itu akan kena biaya tambahan

Yang tidak kalah penting adalah jangan memberi target kapan buku harus selesai terbit. Karena naskah harus mengantri untuk diproses. Proses penerbitan paling cepat 1 bulan. Maka nanti sebelum terbit, bapak/ibu akan diberi naskah buku PDF (dengan watermark) untuk dicek kembali.

Naskah buku yang akan ditebitkan  disertai kelengkapan naskah yaitu:

cover ( judul buku dan nama penulis saja), 

Prakata, 

daftar isi (tanpa nomor halaman), 

profil penulis, 

sinopsis (3 paragraf. Masing-masing paragraf 3 kalimat)

Prakata wajib ada dan ditulis oleh penulis sendiri. Kata Pengantar ditulis oleh orang lain dan tidak wajib ada. 

Karena tidak ada fasilitas editing. Maka berikut ini saya beri tips dalam mengedit naskah:

• Penulisan kata jangan disingkat-singkat (yg, tdk, blm)
• Jangan sampai ada tulisan yang salah ketik (Typo)
• Satu Paragraf jangan berisi terlalu banyak kalimat
• Mulailah membiasakan membuat kalimat yang pendek-pendek. Kalimat panjang cenderung akan membingungkan.
• Setiap bab baru selalu dimulai di halaman baru. Jangan digabung dengan bab sebelumnya

Tidak ada ketentuan terkait minimal jumlah halaman

Perhitungan biaya yang perlu dipersiapkan dalam penerbitan buku;

1. Biaya penerbitan. biaya yang 300.000.

2. Biaya kelebihan halaman (jika lebih dari 130 halaman)

3. Biaya cetak ulang (harga per buku)

4. Biaya ongkir

Biaya yang sudah pasti adalah biaya penerbitan dan biaya ongkir

Kita tidak akan kena biaya kelebihan halaman jika naskah kita jumlah halamannya Kurang dari 130 halaman A5

Biaya cetak ulang adalah biaya ketika kita mau cetak lagi bukunya.

Harga per buku untuk cetak ulang tergantung jumlah halaman.

Semoga di beri kemudahan dalam menerbitkan buku.

PAKET MGMP

 PAKET MGMP

• Paket kegiatan guru di KKG/MGMP dlm 1 tahun dapat berupa: 

1. Paket Pengembangan Silabus, RPP, Bahan Ajar perlu minimum 3 kali pertemuan = 0.15
2. Paket Pengembangan Instrumen Penilaian perlu minimum 3 kali pertemuan = 0.15
3. Paket Pengembangan Model-model Pembelajaran dan Jurnal Belajar perlu minimum 3 kali pertemuan = 0.15
4. Paket Pembuatan/Pengembangan Alat Peraga perlu minimum 3 kali pertemuan = 0.15
5. Paket Pengembangan Karya Ilmiah Guru (PTK/ Tinjauan Ilmiah/Buku/Modul/Diktat/Kajian Buku/ karya terjemahan/karya seni/karya teknologi) perlu minimal 4 kali pertemuan = 0.15

Keterangan:

• Untuk mendapatkan AK, setiap paket yang diambil oleh KKG/MGMP atau guru adalah paket minimal dan kelipatannya. Misalnya, apabila kegiatan KKG/MGMP Kota Bunga dalam 1 tahun merencanakan 4 paket kegiatan angka 1), 2), 3), dan 4) yang memenuhi kriteria minimal 3 kali pertemuan sebagaimana tersebut di atas, maka setiap guru yang aktif akan memperoleh AK sebesar 4 x 0.15 = 0.60. Jika yang diperlukan adalah angka 1) adalah 4 kali pertemuan, maka nilai AK yang diperoleh tetap 0.15. Apabila kebutuhan guru untuk mendapatkan pengetahuan dan keterampilan dari kegiatan di atas lebih besar, maka yang diambil harus 2 paket yang sama, dan konsekuensinya guru akan mendapatkan AK yang lebih besar dari 0.15, yaitu 2 x 0.15 = 0.3.
• Setiap paket kegiatan yang diikuti oleh setiap guru harus dibuatkan laporannya dan produk kegiatannya. Apabila dalam 1 tahun seorang guru mengambil 4 paket kegiatan, maka ia harus menyiapkan 4 laporan hasil kegiatan KKG/MGMP beserta lampiran hasil/produk kegiatannya dan bukti fisik pendukung.
• Seorang guru dapat memperoleh angka kredit dari kegiatan KKG/MGMP paling sedikit telah hadir aktif sebanyak 85%.
• Ketua KKG/MGMP membuat rekap keikutsertaan peserta dalam kegiatan kolektif selama satu tahun, dan sertifikat/surat keterangan ditandatangani oleh kepala dinas pendidikan provinsi/kabupaten/kota sesuai dengan kewenangannya atau kepala UPTD atas nama kepala dinas pendidikan kabupaten/kota atas usulan dari ketua KKG/MGMP.
• Guru dapat mengikuti kegiatan kolektif guru atas dasar penugasan baik oleh kepala sekolah/madrasah atau institusi yang lain, maupun atas kehendak sendiri.
• Angka kredit untuk setiap kegiatan guru dalam mengikuti kegiatan kolektif guru ditunjukkan pada berikut.

Keikutsertaan guru dalam kegiatan kolektif guru harus dibuktikan dengan bukti fisik sebagai berikut.

1. Fotokopi surat tugas dari kepala sekolah/madrasah atau instansi lain yang terkait, yang telah disahkan oleh kepala sekolah/madrasah. Apabila penugasan bukan dari kepala sekolah/madrasah (misalnya dari institusi lain atau kehendak sendiri), harus disertai dengan surat persetujuan mengikuti kegiatan dari kepala sekolah/madrasah.
2. Laporan untuk setiap kegiatan yang diikuti dibuat oleh guru yang bersangkutan, disajikan dengan kerangka isi sebagai berikut :

LAPORAN KEGIATAN KOLEKTIF GURU

1) Bagian Awal:

Memuat garis besar isi/materi kegiatan yang diikuti, keterangan tentang kapan waktu pelaksanaan, dimana kegiatan dilaksanakan dan tujuan dari pelaksanaan kegiatan, lama waktu pelaksanaan kegiatan, surat penugasan, surat persetujuan dari kepala Sekolah/madrasah, serta fotokopi sertifikat atau keterangan dari pelaksana kegiatan (jika ada).

Kegiatan kolektif guru yang dilaksanakan di kelompok kerja/ musyawarah guru (KKG, MGMP, KKKS, MKKS) atau melalui IHT di sekolah. Sertifikat/surat keterangan diberikan satu kali dalam satu tahun sesuai dengan tahun ajaran di akhir pelaksanaan pertemuan kegiatan rutin kelompok/ musyawarah kerja guru.

Sertifikat/surat keterangan sebagai bukti keikutsertaan kegiatan kelompok kerja/musyawarah guru tersebut harus ditandatangani oleh Ketua Kelompok Kerja Guru (KKG), Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGM), Kelompok Kerja Kepala Sekolah/Madrasah (KKKS), Kelompok Kerja Pengawas Sekolah/Madrasah (KKPS).

2) Bagian Isi:

a) tujuan dan alasan mengikuti kegiatan yang dilakukan;

b) penjelasan isi kegiatan;

c) tindak lanjut yang akan atau telah dilaksanakan oleh guru peserta kegiatan tersebut;

d) dampak terhadap peningkatan kompetensi guru dalam peningkatan mutu KBM dan peserta didik;

e) penutup.

3) Bagian Akhir

Lampiran, yang terdiri dari:

a) makalah (materi) yang disajikan dalam kegiatan pertemuan;

b) matriks ringkasan pelaksanaan kegiatan kolektif yang disajikan sebagaimana tabel berikut :

Sumber : 

BUKU 4 PEDOMAN KEGIATAN PENGEMBANGAN KEPROFESIAN BERKELANJUTAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

2016

Dahsyatnya Kekuatan Public Speaking

 Dahsyatnya Kekuatan Public Speaking

Materi Public Speaking for Teacher malam ini di bawakan oleh Dedi Dwigatama , Guru Blogger dan Trainer Nasional.

Dedi @dwitagama

Pendidik yg bermimpi makin banyak anak negeri berani berkompetisi & jadi pemimpin

Tips Menjadi Pembicara Handal

https://www.youtube.com/watch?v=81T06rbetkE&feature=emb_title

Kemampuan public speaking bagi seorang guru adalah hal yang harus dimiliki . Bagaimana menjadi seorang pembicara handal  pemateri hebat memberi tips berikut ini :

Happy

Anda harus senang. Jika tidak senang tolak. Misalnya bukan materi yang Anda kuasai, jangan terima pekerjaan tersebut, karena bisa menghancurkan reputasi Anda sebagai pembicara.

Persiapan (Preparation is key)

a. Riset, baca, kuasai materi

materi yang akan kita bawakan perlu kita lakukan mencari bahan yang terupdate, kemudian baca materi dan kuasi materi yang akan dibawakan.

b. Membuat slide dan latihan

Setelah materi dikuasai buat slide, dan latihan menggunakan slide tersebut dengan menggunakan remote control. Hindari menggunakan asisten sebab akan mengganggu keberhasilan presentasi kita. Sebab terlalu banyak menggunakan kata next, selanjutnya , mundur, maju. Hal ini merusak publik speaking kita.

Ketahui Minat Audience 

Kita harus mengetahui karakteristik peserta, agar pembicaraan kita nyambung dan dapat diterima.

Perhatikan gaya pembicara yang sukses

Kita harus banyak latihan dan banyak melihat gaya pembicara sukses. Jadi silahkan lihat di TED.  Di sana akan di jumpai pembicara hebat. Namun yang perlu kita ketahui jangan pernah bermimpi menjadi seperti mereka tapi lihatlah dan simpulkan keberhasilan mereka, Tetaplah menjadi diri sendiri.

Datanglah lebih cepat dan nikmati tempat dimana anda akan berbicara

Dengan datang lebih cepat kita dapat melihat kondisi tempat dan bahkan dapat mencoba alat yang akan kita pakai. sehingga kita lebih siap mental dan percaya diri.

Ketahui kekuatan dan kelemahan anda

Dengan mengetahui kekuatan dan kelemahan diri kita , kita dapat berusaha untuk meningkatkan kemampuan public speaking yang kita miliki. Misalnya dengan mengilangkan Kata kata "e" dengan memperbanyak latihan

Penampilan Anda harus dinikmati

Penampilan harus dijaga, dari segi berpakaian dan sampai minyak wangi yang kita pakai.

Senyum saat masuk ruangan dan mulai berbicara , bikin rileks, percaya diri dan nyambung dech

Dengan tersenyum pada awal masuk ruangan ini membuka perasaan keterbukaan dengan peserta dan mereka akan mendengar dan memperhatikan kita serta menerima apa yang akan kita sampaikan.

Jadilah diri sendiri

Dalam berbicara jadilah diri sendiri, dengan gaya kita , bahasa yang kita pergunakan sehingga kita merasa nyaman dalam menyampaikan materi.

Dokumentasikan (foto dan video) presentasi anda

Hal ini perlu untuk dapat melihat presentasi yang telah kita lakukan , apa kelemahan dan kelebihan kita. Ini bermanfaat untuk meningkatkan kemampuan berbicara kita. Sehingga kita dapat mengevaluasi presentasi kita. Dan menjadi dokumen kita dimana pernah kita membawakan materi. Dokumentasikan dalam blog yang kita miliki.

Amati perubahan

Amati perubahan pada audience, apakah mereka masih dalam kendali kita atau mungkin mereka sudah bosan atau jenuh, kita perlu mengambil langkah langkah strategis untuk mengembalikan perhatian mereka agar tetap fokus kepada kita sebagai pemateri. Misalnya dengan mendatangi, menyebut namanya atau mungkin bermain ice breaking. Atau buat dialog.

Evaluasi

Setiap selesai presentasi lakukan evaluasi, bisa dari peserta dan panitia, bagaimana presntasi yang kita bawakan. apakah Outstanding. Excellent, Very Good, Average, atau Below average. Jika kita masih diundang oleh panitia yang sama berarti evaluasi kita dianggap baik dan presentasi kita berhasil.

Manfaat Menjadi Public Speaker

Meningkatkan profesionalisme

Profesionalisme kita akan lebih meningkat, sebagai guru yang menguasai public speaking akan lebih mudah menyampaikan materi ke peserta didik kita.

Memperluas jaringan

Dengan banyaknya yang menggunakan jasa kita, jaringan kita semakin luas.

Membuka kesempatan untuk berkembang

Kita akan selalu berusaha untuk meningkatkan kapasitas diri kita sehingga dapat berkembang lebih baik lagi

Meningkatkan percaya diri

Semakin hari kepercayaan diri kita akan meningkat dan dapat berbicara di depan umum, dan dengan siapa pun.

Meningkatkan kemampuan mempengaruhi

Dengan kita menjadi public speaker kendali bicara ada di kita sehingga kita mempunyai kesempatan dan memiliki kemampuan untuk mempengaruhi orang lain atau audience kita.

Meningkatkan kemampuan belajar

Kita harus selalu meningkatkan pengetahuan kita, sehingga harus selalu belajar dan belajar.

Memberi manfaat hidup

Kita dapat memberikan manfaat kepada banyak orang

Keliling dunia dan banyak uang.

Salah satu keuntungannya kita dapat keliling dunia dan daerah secara gratis dan mendapatkan bayaran sesuai dengan tarif yang telah kita miliki.ya diri 

"Penguasaan materi merupakan hal yang sangat penting, dengan menguasai materi maka rasa percaya diri kita akan muncul, dan tentunya tidak akan membuat diri kita grogi atau gugup".

Sebagai guru menjadi seorang pembicara kita banyak kesempatan, tapi kita kita harus memuaskan audience, Awalnya kita serius dulu di kelas , public speaking kita akan terlatih. jika kita sudah dianggap pandai dan berhasil maka kita akan di berikan kesempatan untuk lebih banyak berbicara di depan umum.

Resume ke : 7

Guru Belajar Bicara

Amiruddin, S.Pd.